Sciences des archives et enseignement supérieur en Afrique : réalités, enjeux et perspectives

L'ENC, l'EBAD et l'Université Senghor, réunis en Réseau Action de Formation Archives et Afrique (Réseau AFAA), organisent une journée de colloque sur le thème des sciences des archives en Afrique. Des experts, professeurs et chercheurs africains et français, échangeront sur les défis spécifiques des situations africaines face aux enjeux plus globaux des archives au 21e siècle. Des actions concrètes au Sénégal, en Egypte, au Cameroun, à Madagascar, ou encore en Ethiopie souligneront ces spécificités et les solutions déjà entreprises localement pour préserver et valoriser les archives locales.

Pour en savoir plus, rendez-vous sur le  site de l'École nationale des Chartes. 

Participants : 

ALY PAM Adama, Directeur des archives de l'Unesco (Sénégal) BAIDA Jamaa, Directeur des Archives du Maroc (Maroc) BAHJI Salah Eddine, ESI Rabat (Maroc) BALLER Susan, Institut Historique (Allemagne) BANWAME Yaboul, EBAD-ENC étudiant Master ENC alumni EBAD (Togo) BECKER Caroline, Webmestre du PIAF (France) BLANC Guillaume, Université Rennes II (France) BOULLY Vincent, SIAF Archiviste Sans Frontière (France) BRIDONNEAU Marie, Directrice CFEE (France) BUBENICEK Michelle, Directrice ENC (France) CHEBBI Aïda, Enseignante ISD Tunis (Tunisie/Canada) DUMAS Hélène, IHTP, historienne (France) FAÜ Jean-François, Directeur du département Culture Université Senghor (France) FICQUET Eloi, EHESS (France) GRÜNBERG Gérald, UNESCO Commission française (France) HABRAN Maxence, ENC Université de Paris (France) LOMBARD Cécile, Archivistes sans frontières (France) MARGUIN-HAMON Elsa, Directrice de la Recherche et des Relations internationales ENC (France) MBENGUE Moustapha, enseignant chercheur, Université Cheikh Anta Diop de Dakar, Directeur de l'EBAD (Sénégal) MONGINOT Pauline, AMU (France) NATIVEL Didier, CESSMA (France) OLEMBE Esther, Enseignante d'université, Directeur des Archives Nationales (Cameroun) RAHELISON Raivolala, Enseignante à la mention Histoire de l'Université d'Antananarivo, parcours IDAM (Madagascar) RAJAONARISON Helihanta, Enseignante chercheuse (Madagascar) RIFFARD Claire, ITEM (France) RIGALDIES Pia, ENC (France) SAMBA Moussa, Département coopération et recherche de l'EBAD enseignant chercheur (Sénégal) SANCHEZ Samuel, IMAF (France) TAWAF Mohamed, Responsable projet archives ENC (Yémen) VASSEUR Edouard, ENC, chaire d'Histoire des institutions, de diplomatique et d'archivistique (France)

À propos des partenaires africains : 
L'EBAD, créée en 1967, est un institut de l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar. Elle se consacre aux activités d'enseignement et de recherche dans le domaine des sciences de l'information documentaire. Elle a pour mission de former et de perfectionner les personnels techniques de gestion et d'administration des services d'information documentaire des pays d'Afrique d'expression française ; et de promouvoir et développer la recherche fondamentale appliquée dans le domaine des sciences de l'information et de la communication.

Son site

Université Senghor est une université internationale de langue française au service du développement africain, un opérateur direct de la Francophonie et un pôle d’excellence au service du développement.

Son site 

Le Réseau AFAA fondé en 2019 par l'EBAD, l'ENC et l'Université Senghor, entend réunir les formateurs, professionnels et chercheurs dont le travail porte sur la sauvegarde et la valorisation des archives d'Afrique au travers de plusieurs événements académiques et scientifiques. L'ambition vise à revaloriser la filière des métiers en archivistique, tant dans le secteur privé que public, en en soulignant l'impact global au niveau des sociétés, de la bonne gestion administrative à la transparence du processus démocratique, en passant notamment par la qualité du domaine de la recherche.

À propos de l'École nationale des Chartes - PSL : 
L’École nationale des chartes est un grand établissement d’enseignement supérieur. À la pointe de la recherche historique, dont elle a renouvelé en profondeur les méthodes dès sa fondation en 1821, l’École n’a cessé d’accompagner la progression de ces dernières en histoire, histoire de l’art, archéologie et philologie ainsi que la modernisation des métiers de la conservation du patrimoine et des bibliothèques.